Geplaatst in Group building, Sociale vaardigheden op 10-05-2012 om 18:05 door Linda
Via deze site kwam ik op een leuk idee. Het lijkt een beetje op het idee van de ‘dit ben ik’ doos, maar het gaat nu vooral om karaktereigenschappen. Dit is dus meer bedoeld voor de bovenbouw.
Geef elk kind een groot vel papier. Laat het kind in het midden een gat knippen. Net zo groot tot dat het hoofd er door past. Voer met de kinderen een gesprek over karaktereigenschappen en laat ze de karaktereigenschappen die bij hen passen rond het gat opschrijven.
De kinderen kunnen zich nu aan elkaar presenteren door hun hoofd door het gat te steken en te vertellen over de karaktereigenschappen.
Geplaatst in Group building, Sociale vaardigheden op 27-03-2012 om 14:10 door Linda
Geplaatst in Sociale vaardigheden, Werkvormen op 20-03-2012 om 14:55 door Linda
Afgelopen week heb ik een les gegeven over samenwerken. Kind 1 kreeg een kaartje met een plaatje erop. Hij moest dit plaatje zo omschrijven dat kind 2 het kon natekenen. Hierbij leren ze dus goed naar elkaar luisteren en goede vragen bedenken. De resultaten waren verbluffend.
Geplaatst in Group building, Sociale vaardigheden op 13-03-2012 om 15:32 door Linda
Voor het groepsgevoel is het erg leuk als de kinderen meer over elkaar weten.
Tijdens het invallen in groep 4 kwam ik de “Dit ben ik” doos tegen.
Elke week krijgt een kind de doos mee naar huis en mag hier persoonlijke spulletjes indoen.
Dit kan van alles zijn: lievelingsboek, CD, knuffel, foto, medaille, iets over een hobby.
Het kind vertelt erover in de klas en de andere kinderen mogen vragen stellen. Zo komen ze meer over elkaar te weten.
Ik heb ook weleens gezien, dat de spulletjes op een “Dit ben ik” tafel werden gelegd, zodat iedereen het nog eens goed kon bekijken.
Dit kind was tegelijkertijd het zonnetje van de week!
Geplaatst in Sociale vaardigheden, Werkvormen op 21-01-2012 om 13:31 door Linda
Om de week is er bij ons in de klas iemand het zonnetje van de week. Aan het begin van de week mag het een zon met stralen schilderen op een groot vel papier. In de loop van de week zetten we elke dag een compliment op een zonnestraal. Zo gaat de zon steeds meer stralen! Om het nog specialer te maken mag het zonnetje heel de week op een kussen in de vorm van een zon zitten! Iedereen kan dan zien wie het zonnetje van de week is! Op woensdag mag het zonnetje van de week zijn lievelingsboek van thuis meenemen. Tijdens het eten en drinken lees ik hier dan een stukje uit voor. Vrijdag mag het schilderij met alle complimenten mee naar huis.
Door te werken met het zonnetje van de week streven we in de klas verschillende doelen na. Ten eerste groeit natuurlijk het zelfvertrouwen van de kinderen in de week dat ze zonnetje zijn. Dit draagt bij aan een positief zelfbeeld. De kinderen merken dat ze ertoe doen, dat anderen in ze geïnteresseerd zijn! Ten tweede leren de kinderen zich ook in anderen te interesseren. Zo leren de kinderen positief naar elkaar te kijken en ontdekken ze dat het fijn is om elkaar complimenten te geven! En dit komt natuurlijk allemaal te goede aan een goed klassenklimaat!
Aan de ouders heb ik deze informatiebrief mee gegeven. Voel je vrij om deze te gebruiken.
Geplaatst in Regels en afspraken, Sociale vaardigheden op 28-10-2011 om 14:22 door Linda
Tijdens SOVA introduceer ik een aantal regels op rijm.
Deze week was dit de regel: “Voor groot en klein zullen we aardig zijn”.
Ik ben begonnen met het voorlezen van het boek: “De mooiste vis van de zee”
Deze vis is niet zo aardig voor de andere vissen en dat is helemaal niet leuk!
Wij hebben in de klas afgesproken om wel aardig voor elkaar te zijn!
Elke dag herhalen we even de regel.
Vooral als er ruzie is, dan kunnen we elkaar aan deze regel herinneren!
De regel van volgende week wordt: “Als iemand zegt STOP dan houd je op!”
Download hier de kaarten met regels
