Stoppen met duimen, hoe doe je dat?
Mijn vorige blog over de gevolgen van het duimen deed op Facebook wat stof opwaaien. Er was heel veel herkenning en er kwamen veel vragen
Chantal Mailly
Chantal Mailly is gastblogger op klasvanjuflinda.nl. Chantal is logopedist en eigenaar van Logomedia Logopediepraktijk in Dordrecht. Zij begeleidt zowel kinderen als volwassenen met uiteenlopende problemen. Denk hierbij aan begeleiding op het gebied van spraak, mondgedrag, stem, lezen en taal. Haar doel is de cliënten in haar praktijk zo goed mogelijk, volgens de laatste inzichten, te kunnen begeleiden waardoor zij zich kunnen ontwikkelen en de kans krijgen hun dromen na te streven.
Welke gevolgen heeft duimen voor het leren?
Zoals in de eerdere blog beloofd zal ik je nog meer inzicht geven in het vroegtijdig signaleren van logopedische problemen. Dit keer zal ik een blog
Verwijzen naar logopedie, hoe overtuig je ouders?
Ik (Chantal) heb, samen met een collega, een aantal trainingen ‘Signaleren van logopedische problemen door leerkrachten’ verzorgd. Wij vonden het opvallend hoeveel leerkrachten al wisten over
De fases van de taalontwikkeling
Taal ontwikkelt zich in verschillende fases. In de komende periode zal ik steeds een blog publiceren over een onderdeel van deze taalontwikkeling en hoe je
Motiverend lezen? Theaterlezen!
Wij hebben onlangs het ‘Theaterlezen’ geïntroduceerd. Het is in principe op elke school haalbaar, want bij het theaterlezen heb je geen decor, kostuums of andere benodigdheden
Help een kind met geheugenproblemen
Sommige kinderen hebben geen gehoorproblemen, maar toch merk je in de klas dat het kind de mondelinge instructies niet goed oppikt. Het kind kan dan
Pragmatiek oefenen
Veel mensen weten dat we als logopedisten werken aan het verbeteren van de taalvaardigheden. We werken onder andere aan het verbeteren van de woordenschat en
Stemtips voor leerkrachten
Voor een leerkracht is de stem het belangrijkste instrument om het beroep uit te oefenen. Zonder stem kan een leerkracht zijn of haar beroep niet
5 tips om geheugenstrategieën aan te leren
Wanneer kinderen moeite hebben met het ophalen van informatie uit het lange termijn geheugen of moeite hebben met het vasthouden van informatie uit het korte
Woordvindingsproblemen bij kinderen
Iedereen heeft wel eens last van woordvindingsproblemen. Denk er maar eens aan dat het woord op het puntje van je tong ligt, maar dat het