Hebben jouw leerlingen moeite met het zich focussen of concentreren op hun werk? Merk je tijdens de leswisselingen veel onrust? Sta je zelf gespannen voor de klas? Dan is het een goed idee om eens te bedenken hoe je het onderwijs in de klas vormgeeft. Ben je zelf onrustig door alle drukte dan zullen de leerlingen dit gedrag overnemen. Tijd dus voor wat meer ontspanning en rustmomenten. In deze blog leg ik uit hoe je kinderen kunt helpen bij het concentreren.

Dit artikel is geschreven in samenwerking met Luister!Oren.

Kinderen krijgen teveel prikkels
De afgelopen jaren merk ik dat de kinderen onrustiger op school komen. Voor schooltijd worden er al allerlei computerspelletjes gespeeld of televisieprogramma’s gekeken. En op een vrije schooldag spelen veel kinderen liever op de tablet, dan dat ze naar buiten gaan.

Wanneer kinderen computerspelletjes spelen of televisie kijken dan staan de hersenen continu ‘aan’. Ze worden namelijk overspoeld door informatie die verwerkt moet worden. Deze prikkelverwerking stopt niet als de kinderen de televisie of tablet uitzetten. Wanneer kinderen dus op school komen moet het televisieprogramma van voor schooltijd nog tijdens de les verwerkt worden.

Maar ook school biedt enorm veel prikkels. Denk aan tekeningen die aan de muur hangen, filmpjes kijken op het digibord, stoeien met een medeleerling, auto’s die door de straat rijden en de juf die moeilijke sommen uitlegt. Zeker voor temperamentvolle kinderen kan dit een enorme belasting zijn.

Rustmomenten in de klas
Voor de kinderen is het wenselijk om meer rustmomenten gedurende de dag in te plannen. Natuurlijk geldt dit voor de ouders (geen elektronica voor schooltijd), maar ook op school kun je de kinderen hierin tegemoetkomen. Door een rustmoment in te lassen hoeven de kinderen even niets. Ze kunnen oude informatie verwerken, even pauze nemen van het denken en zich opladen voor een nieuwe taak.

Maar hoe doe je dit precies, rustmomenten creëren?

Inrichting van het klaslokaal
Kijk eens kritisch naar de muren in het klaslokaal. Straalt het rust uit of leidt het juist tot teveel prikkels? Dit geldt ook voor alle kasten en planken. Richt je daarnaast op de plekken van de kinderen. Welke kinderen kunnen eigenlijk niet naast elkaar zitten? Welke kinderen hebben snel last van prikkels en kunnen beter in de buurt van de leerkracht zitten?

Ik heb een combinatiegroep en hierdoor is het nooit helemaal stil. Ik ben altijd wel bezig met een groep instructie geven. Sommige kinderen zijn hier aan gewend, maar anderen vinden het moeilijk om zich goed te focussen. Ik geef kinderen de gelegenheid om aan een tafel achter in de klas of op de gang te werken. Ook heb ik koptelefoons in de klas die de kinderen kunnen gebruiken.

Zet het leermiddel Luister!Oren in
Wil je eens wat anders dan een bewegingsspelletje of -liedje? Verdiep je dan eens in het leermiddel Luister!Oren. In Engeland, maar ook in Nederland steeds meer, werken al veel scholen ermee. Ruim 20.000 kinderen worden wekelijks geïnspireerd om 1 minuut geconcentreerd naar een geluidsfragment te luisteren. Het is een heel krachtig focusmoment om te gebruiken aan het begin van de dag, als overgang van het ene vak naar het andere vak of als kinderen tot rust moeten komen.

Luister!Oren is een klassikaal leermiddel in de vorm van een luister-app dat kinderen helpt hun creativiteit en leerprestaties te ontwikkelen. De app bevat diverse geluidsfragmenten met per fragment open vragen, informatie en lesmaterialen. De fragmenten zijn heel divers en aansprekend voor de kinderen en leerkrachten. Van klassieke muziek tot sport, van straat(muziek)opnames tot natuur. De fragmenten zijn herkenbaar en verwonderend.

Wat ik zelf zo fijn vind is dat het luister- en bespreekmoment maar heel kort hoeft te duren en toch een grote opbrengst heeft. Maar heb je meer tijd over dan is het ontzettend leuk om wat langer bij het geluidsfragment stil te staan. Je kunt er dus 5 minuten mee bezig zijn, maar ook makkelijk een half uur. Net wat je wilt en jouw groep nodig heeft.

Ik ben heel benieuwd hoe jij tijdens de lessen de kinderen rustmomenten aanbiedt.