Themahoek boerderijwinkel

 6,95 20,85

In dit pakket vind je uitgeschreven ideeën en kant-en-klare materialen voor de themahoek. De intentie is om dit echt samen met de kinderen in te richten. De kinderen oefenen spelenderwijs verschillende taal- en rekendoelen en gaan actief met het thema aan de slag.

Het pakket heeft in totaal 65 bladzijden en is geschikt voor alle groepen in de onderbouw (groep 1-4). Het is een pdf-bestand dat je zelf kunt printen.

Wissen
Artikelnummer: Niet beschikbaar Categorieën: ,

Beschrijving

Door samen met de kinderen een themahoek boerderijwinkel op te richten oefenen de kinderen spelenderwijs diverse leerdoelen rondom het leren lezen, schrijven, onderzoek doen en rekenen. Ze gaan bijvoorbeeld aan de slag met het inrichten van de winkel, het verkopen van producten, het maken van reclame, het bijhouden van de voorraad en het bedenken van recepten. Maar tijdens het spelen oefenen ze ook hun woordenschat, mondelinge taalontwikkeling en allerlei vaardigheden rondom de sociaal emotionele ontwikkeling.

Spel biedt dus ontzettend veel kansen! En het is een hele fijne manier om diverse doelen te oefenen. In dit themapakket vind je allerlei materialen en ideeën om dit zo spelenderwijs mogelijk vorm te geven. Je kunt dit goed inzetten rondom de lente of zomer.

Bekijk hier het themahoekpakket rondom het tuincentrum.

Themahoek boerderijwinkel

Op een dag staat er een krat met allerlei boodschappen uit de boerderijwinkel (groente, fruit, sap en zuivel) in de klas. Waar komen deze producten vandaan? Hoe komen deze producten eigenlijk in de winkel? Hoe worden ze geproduceerd? De komende dagen oriënteren de kinderen zich op de landbouw en het werken op een boerderij. Ze bekijken de aflevering ‘Op de boerderij’ van Huisje Boompje Beestje en bekijken diverse (informatie)boeken over het onderwerp.

Wat weten we eigenlijk al? Waar komt melk vandaan? Hoe komen de groentes in een winkel? Er wordt besloten om een boerderijwinkel te maken. De producten van de boerderij kunnen hier verkocht worden. Wat wordt het assortiment?

Je hoeft niet perse alle posters uit het pakket te gebruiken, kijk waar je de ruimte voor hebt in de klas en wat de kinderen belangrijk vinden. Maar weet dat er verschillende opties zijn en je altijd kunt uitbreiden. Je kunt bij bijna elke poster kiezen of je met of zonder tekst wil. De kinderen kunnen dan zelf de teksten schrijven.

Inrichten van de boerderijwinkel

Wat willen de kinderen nog meer weten over de boerderijwinkel? Welke vragen hebben we? Een bezoek aan een boerderijwinkel kan helpen om deze vragen te beantwoorden en de eigen boerderijwinkel nog ‘echter’ te maken. De dag erna vertelt elke groepje over zijn bevindingen. Hoe vonden we de boerderijwinkel? Wat kunnen we ook in de klas namaken en uitwerken? Er wordt een plan bedacht en taken worden verdeeld. De afdelingen: groente, fruit, zuivel (eieren), brood en vlees worden ingericht. De dagen erna wordt de boerderijwinkel verder uitgewerkt.

Van de kleuters kunnen allerlei speelgoed groentes, fruit en broodjes worden geleend. Deze worden in mandjes verdeeld en keurig gelabeld. Ook worden er prijskaartjes opgehangen. Een paar jongens knutselen van een grote doos een eiermachine en er komt een kartonnen oven en snijmachine voor het brood. Van thuis nemen de kinderen zuivel verpakkingen en eierendozen mee.

Rekendoelen in de boerderijwinkel

Elke dag is er een aanbieding van de dag, deze kunnen de kinderen zelf ophangen. De gekochte producten schrijven ze op de kassabon en zo wordt het totaalbedrag uitgerekend. De aanbiedingen bieden een ideale gelegenheid om het wegen te oefenen. Aardappels zijn €1,- per kilo en appels €2,-. Met hulp van een weegschaal worden zakjes van 1 of 2 kilo gemaakt. Hoeveel zakken appels kan een klant kopen met €6,-?

Ook wordt er geoefend met inhoud. Verse melk kost €2,- per liter. Hoeveel is dat precies? De kinderen gaan met een maatbeker (water) aan de slag. Dit kan dan vervolgens in een melkfles van 2 L worden gegoten.

Taaldoelen in de boerderijwinkel 

In de boerderijwinkel komt ook allerlei taal aan bod. Denk aan woordenschat en de mondelinge taalontwikkeling, maar ook het schrijven van woorden en zinnen. De kinderen maken reclameposters voor in de winkel. Hierop komen bijvoorbeeld termen als ‘Koop lokaal en help de boer’ te staan. Ook het labelen van producten (hoe schrijf je het goed?) is een mooie activiteit. Bij een aantal producten kunnen de kinderen recepten maken.

Ook het schrijven van boodschappenlijstjes komt uiteraard aan bod.

Uiteindelijk werk je toe aan een eindpresentatie. Ouders kunnen bijvoorbeeld een boodschap komen doen of kinderen stellen een ontbijtje samen die de ouders kunnen opeten. Maar eerst moet de klas precies weten hoe het runnen van een boerderijwinkel in zijn werk gaat.

Wil je meer informatie over het werken met thema’s in de middenbouw?

Ben je na dit thema enthousiast geworden en wil je meer achtergrondinformatie en structuur en verdieping geven aan het thematisch werken? Dan is de cursus Spelenderwijs leren in groep 3/4 echt wat voor jou. In deze e-cursus leer je hoe je een thema met betekenisvolle activiteiten (in combinatie met de methode) kunt opzetten. Denk aan startactiviteiten, lees-, schrijf- en rekenactiviteiten, maar ook het voeren van gesprekken, onderzoek doen en rollenspel.

Ik vind het ontzettend leuk om foto’s te zien wanneer je met het de themahoek boerderijwinkel, aan de slag gaat. Je mag ze mailen naar [email protected], maar je kunt mij ook taggen (@klasvanjuflinda) op Instagram.

Extra informatie

Licentie

Gebruik voor 1 klas, Gebruik voor 2 klassen, Gebruik voor 3 klassen, Gebruik voor 4 klassen, Gebruik voor 5 klassen of meer

Beoordelingen

Er zijn nog geen beoordelingen.

Wees de eerste om “Themahoek boerderijwinkel” te beoordelen

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *