‘Wiskundige geletterdheid’ ontwikkelen

Eerlijk is eerlijk, dit geweldige idee was niet van mij, maar wat was ik blij toen ik dit in onze klas tegen kwam. Mijn duo partner Sharon heeft deze kaarten gemaakt om kinderen in ongeveer 5 a 10 min. spelenderwijs aan slag te laten gaan met VORMEN, KLEUREN en AANTALLEN. En wat vinden mijn kleuters het leuk om te doen.

Mijn ervaring
In tweetallen struinen ze de klas rond.

Lees verder

Woezeldag: De dagen van de week

Vele vingers in de lucht op de vraag “Wie weet welke dag het vandaag is?”. “Juf, juf ik weet welke dag het vandaag is. Het is vandaag Woezeldag!” Met veel plezier sta ik al jaren voor de klas, heb ik een eigen praktijk en ben ik moeder van 3 kinderen. Wat me in al deze situaties steeds weer opvalt is dat (jonge) kinderen de dagen van de week maar niet onder de knie kunnen krijgen.

Lees verder

Review: Werkhouding bij kleuters

Op veel scholen wordt er gewerkt met de ‘traditionele vorm’ van leren. In groep 1 en 2 wordt gewerkt met thema’s en leren de kinderen spelenderwijs. Als de kinderen in groep 3 komen is het vooral leren vanuit een boek. Gek eigenlijk dat we wel op cognitief gebied aan kleuters al het één en ander aanbieden, maar we ze niet bewust een echte werkhouding aanleren. Hierdoor is het voor kinderen in groep 3 best lastig om opeens een lange tijd stil aan hun tafel te werken.

Lees verder