Beschrijving

Door samen met de kinderen een brillenwinkel op te richten, oefenen ze spelenderwijs allerlei leerdoelen rondom lezen, schrijven en rekenen.

Ze gaan bijvoorbeeld aan de slag met het inrichten van de winkel, het uitvoeren van een oogmeting, het passen van brillen en het helpen van klanten. Tijdens het spel vergroten ze hun woordenschat, oefenen ze hun mondelinge taal en ontwikkelen ze belangrijke sociale vaardigheden.

Spel biedt dus ontzettend veel kansen! En het is een fijne, betekenisvolle manier om leerdoelen aan te bieden. In dit themapakket vind je allerlei materialen en ideeën om het spel zo rijk mogelijk vorm te geven.

Themahoek opticien

In de buurt is er behoefte aan een nieuwe brillenwinkel, maar niemand weet precies wat daarbij komt kijken. Kunnen de kinderen helpen om een nieuwe brillenzaak op te zetten? Ze gaan op onderzoek uit: Wat verkoopt een opticien eigenlijk allemaal? Hoe meet je ogen? Hoe ziet een oogtest eruit? Wat kosten brillen? En hoe help je een klant die een bril nodig heeft?

Misschien kun je een bezoekje brengen aan een echte opticien of iemand uitnodigen in de klas die over het beroep kan vertellen. Of vraag of je foto’s mag maken van de winkelinrichting, het meetapparaat of het brillenrek.

Daarna kunnen de kinderen beginnen met het inrichten van de themahoek. Ze maken een plattegrond van de brillenzaak en bedenken wat erin moet komen. Denk aan een oogmeetstoel, een brillenrek, een spiegeltje, een pashoek, een kassa en een wachtruimte. Zo wordt de hoek stap voor stap steeds rijker gevuld met materialen die passen bij het rollenspel en de leerdoelen.

De inrichting van de hoek

In dit pakket vind je verschillende posters en materialen die je kunt gebruiken bij het inrichten van de brillenwinkel. Denk aan een winkelbord, een open/dicht-bordje, een poster met openingstijden, en de informatieve poster ‘Hoe werkt je oog?’. Deze zorgen voor sfeer én betekenisvolle aankleding van de themahoek.

De meegeleverde labels helpen je om de winkel overzichtelijk in te richten. Zo kunnen kinderen snel vinden waar de brillen liggen, waar de brillenkokers horen, en wat de verschillende onderdelen van de winkel zijn.

Met het formulier kunnen kinderen registreren wie er in de winkel is geweest, welke bril gekozen is en of er een oogmeting nodig was. Dit stimuleert het lezen, schrijven en plannen op een speelse manier.

Ook bevat het pakket brillensjablonen, prijskaartjes, labels, en een mini-boekje om zelf in te vullen: ‘Ik ga naar de opticien’. Alles is ontworpen om het spel te ondersteunen en spelenderwijs leerdoelen aan bod te laten komen.

Je kunt ervoor kiezen om niet alle materialen in één keer aan te bieden, maar deze stapsgewijs toe te voegen als het spel zich verdiept en de kinderen toe zijn aan meer uitdaging.