Thema kunst – door de eeuwen heen

(2 klantbeoordelingen)

 12,95

Ga je aan de slag met het thema kunst of wil je als school een projectweek rondom kunst organiseren, dan is dit pakket echt onmisbaar. Aan de hand van 20+ kunstlessen leren de kinderen over 10 verschillende kunststromingen door de eeuwen heen.

Welke kunststromingen komen aan bod?

  1. Prehistorie
  2. Byzantijnse periode
  3. Middeleeuwen
  4. Renaissance
  5. Barok en Rococo
  6. Realisme
  7. Kubisme en Futurisme
  8. Surrealisme
  9. Abstracte kunst
  10. Popart

Het pakket heeft in totaal 102 bladzijden en is geschikt voor alle groepen van de basisschool. Het is een pdf-bestand dat je zelf kunt printen.

Categorie:

Beschrijving

Deze bundel rondom het thema kunst bestaat uit 20+ kunstlessen geschreven bij 10 verschillende kunststromingen. De kinderen leven zich in en zullen met veel enthousiasme zelf als echte kunstenaars uit die tijd aan de slag gaan.

Download gratis het eerste hoofdstuk

Prehistorie
De prehistorie is enorm lang geleden en begint bij het begin van de mens. De kunst die de mensen in deze tijd maakten noemen we prehistorische kunst. Papier bestond er in die tijd nog niet, dus ze maakten rotstekeningen. De mensen uit de prehistorie konden natuurlijk niet zomaar naar de winkel gaan om even wat verf te kopen voor hun rotsschilderingen. De kinderen gaan verf maken en schilderen met natuurlijke materialen.

De kinderen leven zich in. Wat vonden de mensen in die tijd belangrijk? Wat deden ze? Waar waren ze bang voor? Wat vonden ze mooi? Ze maken van klei een beeldje van een mens of dier uit de prehistorie.

Byzantijnse periode
Heb je weleens gehoord van het Byzantijnse rijk? Je kunt dit land niet op de kaart vinden, want het bestaat jammer genoeg niet meer. Het geloof in God speelde een grote rol voor de mensen en dat zien we terug in de kunst uit deze tijd. Er werd veel gebruik gemaakt van mozaïek in kerken. De kinderen gaan zelf mozaieksteentjes ontwerpen en een mozaïek vormgeven.

Middeleeuwen
De meeste kunstwerken uit de Middeleeuwen waren bedoeld om het geloof te versterken en om kerken te versieren. Denk maar aan de prachtige glas in lood werken die je vaak in kerken of oude huizen ziet. De kinderen gaan een glas in lood schildering maken voor op het raam en net als monniken aan de slag met geillumineerde letters.

Renaissance
Deze periode wordt zo genoemd, omdat kunstenaars kunst maakten die veel leek op kunst van eerdere periodes. De kunstenaars probeerden de wereld zo echt mogelijk vast te leggen. De kinderen gaan net als de beroemde beeldhouwen Michelangelo een beeld uit mergel maken.

Barok en Rococo
Tijdens de Barok periode werden de emoties belangrijker. De kunstenaars gaven meer aandacht aan het lichaam en de gezichten van de mensen. Hierdoor kreeg je nog veel meer ‘echtheid’ in de schilderijen. De kinderen gaan op zoek naar emoties in schilderijen en als een echte Rococo kunstenaar aan de slag.

Realisme
Vroeger werden vooral rijke of bekende mensen geschilderd. Maar Realisten schilderden juist ‘gewone’ mensen. Denk maar aan het bekende schilderij ‘De aardappeleters’ van Vincent Van Gogh. De kinderen gaan ‘schilderen en plein air’ en oefenen met het model schilderen.

Kubisme en Futurisme
Kunstenaars in de periode van Kubisme probeerden alles met geometrische vormen weer te geven. Ook probeerden ze beweging en geluiden toe te voegen. De kinderen gaan hiermee ook aan de slag. Daarnaast denken ze na over een machine van de toekomst. Tijdens deze periode waren de kunstenaars namelijk gek op de wetenschap en techniek.

Surrealisme
Surrealisten vonden het heel leuk om met objecten te spelen en om mensen een beetje voor de gek te houden. Eigenlijk word je gedwongen om meerdere keren het schilderij te bekijken voordat je pas echt goed kan zien wat er precies op staat. Ze geloofden dat de realiteit veel te saai was om te schilderen en wilden vooral mensen verrassen en vermaken met hun kunstwerken!

De kinderen bekijken schilderijen uit deze tijd en schilderen hun allergekste droom waar dingen gebeuren die in de echte wereld niet zouden kunnen.

Abstracte kunst
Abstracte kunstenaars vonden de emoties (inhoud) die het schilderij zou kunnen uitlokken belangrijker dan wat er precies op het schilderij staat (vorm). De kinderen leren over de werken van Kazimir Malevitsj. Hij maakte bijvoorbeeld schilderijen met alleen wat vlakken, een schilderij met alleen een zwart vierkant of gewoon een leeg schilderij.

Wat vinden de kinderen hiervan? Ze gaan dit ook zelf proberen en maken daarnaast een abstract groepswerk waar kinderen letterlijk doorheen kunnen lopen.

Popart
Soms is een reclame zo mooi dat het een echt kunstwerk wordt. Dit is wat er gebeurde in de periode van Popart. De collagetechniek was erg populair. De kunstenaars gebruiken stukjes uit andere werken en combineerden het met hun eigen fantasie om iets nieuws te creëren. Dit gaan de kinderen ook proberen!

Heb je nog vragen over dit pakket passend bij het thema kunst? Stuur me dan gerust een mailtje op [email protected] Ik help je graag verder.

Bekijk ook eens mijn pinterestbord over dit thema.

 

 

2 beoordelingen voor Thema kunst – door de eeuwen heen

  1. Armanda

    Een mooi, overzichtelijk, duidelijk en makkelijk toepasbaar pakket. Prima te gebruiken in de groepen 3 en 4. Naast fijne opdrachtkaarten voor de kids, waar ze zelfstandig mee aan de slag kunnen, ook info voor de leerkracht/kids en visueel materiaal. Pakket geeft een mooi overzicht van de kunststromingen door de jaren heen met daarbij creatieve opdrachten, zowel 2d als 3d. Er wordt gebruik gemaakt van verschillende materialen en technieken. Daarnaast ook prima te gebruiken bij het aanbieden van 1 of 2 kunststromingen of schilders.
    Opdrachtkaarten vooraf bespreken, materialen verzamelen, kids laten kiezen en vervolgens kunnen ze zo goed als zelfstandig aan de slag en kun je als leerkracht genieten en begeleiden.

  2. Marjolein

    Wat een prachtig pakket om mee aan de slag te gaan! De opzet van de opdrachten biedt de mogelijkheid om de kinderen er zelfstandig mee aan de slag te laten gaan. Ideaal inzetbaar in de creahoek van onze groep 3/4. Iedere week staan een drietal opdrachten centraal, de materialen liggen klaar en de kinderen gaan er mee aan de slag. De opdrachten leiden de kinderen door de tijd en diverse kunststromingen. De betrokkenheid is hoog en het enthousiasme groot. Een absolute aanrader!

Een beoordeling toevoegen

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *

Andere suggesties…