School kx_new lettertype
Ik krijg regelmatig vragen over het lettertype dat ik gebruik. Dat is dus School kx_new lettertype. Het is heel eenvoudig om het zelf ook te gaan
Linda Willemsen
Linda Willemsen is het gezicht achter klasvanjuflinda.nl en zet zich in voor spelenderwijs ontdekken en leren. Daarnaast houdt ze zich bezig met auteurswerk en zorgt sinds oktober 2018 met veel liefde voor haar babydochter.
Puzzel als werkvorm
Ben je nog op zoek naar een leuke introductievorm of een tekenopdracht? Gebruik dan deze lege puzzel. Introductievorm: Gebruik de puzzel als introductie op je
Tafeltrein
Om de kinderen te stimuleren om de tafels te leren heb ik een tafeltrein gemaakt. De kinderen mogen elke keer als ze een tafel kunnen
Raamschildering
Bijna alle klassen hebben wel raamschilderingen. Ze zorgen voor een vrolijke en gezellige sfeer. Je kunt ze op verschillende manieren maken. 1. Uit de losse
Klokken
In groep 4 en 5 leren de kinderen klokkijken. Ik ben op zoek gegaan naar flitskaarten om het klokkijken te oefenen. Hier vind je enorm
Dagritmekaarten Leendert Jan Vis
Ik heb 54 dagritmekaarten gemaakt, die je kunt gebruiken in de klas. En ik wil ze graag met je delen! De gave plaatjes komen van
Review: Niet meer samen
Het lijkt wel of het steeds vaker voorkomt dat mensen gaan scheiden. Ook in Christelijke gezinnen komt dit helaas regelmatig voor. Voor kinderen is dit
Om nooit te vergeten
Wanneer een klas geconfronteerd wordt met de dood door het overlijden van bijvoorbeeld de juf, een klasgenoot of ouder heeft dit erg veel impact op
#5 Whole Brain Learning
De vijfde stap is: ‘Handen en ogen’. Regelmatig komt het in je les voor dat je iets heel belangrijks gaat uitleggen. Je wilt dat de
#4 Whole Brain Teaching
De vierde stap is: ‘Belonen’. Teken op je bord een rooster met twee kolommen. In het eerste vak zet je een smiley en in het
#3 Whole Brain Teaching
De derde stap is: ‘Laat de kinderen onderwijzen’. Uit onderzoek blijkt dat kinderen het beste leren door het aan een ander uit te leggen. De
#2 Whole Brain Teaching
Gisteren heb ik de eerste stap van de Whole Brain Teaching methode geïntroduceerd. De tweede stap is: het aanleren van regels. Kinderen hebben duidelijkheid nodig